Grudzień

Grudzień 2019 r.

Uczniowie na zajęciach przyrodniczych realizowanych metodą eksperymentu,  doskonalili swoje umiejętności dotyczące  pracy z mikroskopem i stereoskopem. Prowadzili obserwacje makro- i mikroskopowe z wykorzystaniem preparatów stałych  i świeżych, samodzielnie przygotowanych.

Badali też właściwości sił elektrostatycznych. Wytwarzali ładunki na powierzchni laski ebonitowej i za jej pomocą rozdzielali składniki różnych mieszanin. Elektryzowali laski wykonane z różnych materiałów i porównywali ich właściwości.                                                                                     

Wykonywali eksperymenty, które pozwalały wykryć witaminę C w wybranych artykułach spożywczych, w tym w sokach owocowych. Porównywali jej zawartość w tych produktach, wskazując na te szczególnie bogate w witaminę. Wykorzystali do tego jodynę i kleik skrobiowy wykonany z mąki ziemniaczanej. Próba kontrolna zawierała rozpuszczoną tabletkę kwasu askorbinowego / Wit. C /.                                                                                            

Uczniowie badali też właściwości tlenu i dwutlenku węgla. Samodzielnie wytwarzali dwutlenek węgla przy użyciu sody oczyszczanej i octu. Dowodzili, że tlen podtrzymuje spalanie, a dwutlenek węgla gasi płomień. Udowadniali, że ciężki talerz porcelanowy można podnieść za pomocą pustej szklanki - obniżyli ciśnienie powietrza wewnątrz szklanki, przykrywając nią palącą się świeczkę.