Styczeń

Na zajęciach styczniowych skupiliśmy się na zadaniach dotyczących figur płaskich, głównie równoległoboków, rombów, trapezów. Poznane na lekcjach ich własności wykorzystaliśmy przy rozwiązywaniu zadań o podwyższonym stopniu trudności. Narysowanie, bez użycia kątomierza, na kartce w kratkę trapezu prostokątnego o podanych długościach podstaw i kącie rozwartym równym 135º nie sprawiło uczniom żadnego problemu. Trzeba było tylko wpaść na to, co po kolei rysować  i w jaki sposób.

Starsza grupa natomiast zajmowała się liczbami ujemnymi, ich wartościami bezwzględnymi i wykonywaniem na nich działań. Uczniowie znajdowali liczby spełniające wskazane warunki a także dostrzegali prawidłowości występujące w tych samych działaniach, ale zapisanych za pomocą innych liczb.