Czerwiec

Czerwiec był miesiącem powtórzeń.

Grupa najmłodsza utrwalała słownictwo, które zostało wprowadzone we wcześniejszych miesiącach oraz kwestie gramatyczne takie jak czasownik ‘być’ czy ‘mieć’.

Grupy starsze również nie próżnowały. Powtórzone zostały czasy – zarówno te teraźniejsze jak i przeszłe wraz ze strukturami czasowymi. Najwięcej materiału powtórzeniowego było w grupie najstarszych dzieci czyli w grupie X. Grupa ta nie tylko systematyzowała kwestie gramatyczno-leksykalne ale również pracowała nad ćwiczeniami typowo egzaminacyjnymi.

Początkiem czerwca wszystkie grupy podjęły test, który pokazał ich postęp w pracy i osiąganej wiedzy.