Temat: Lekcja tolarancji. Czym jest tolarancja?
Temat: Lekcja tolarancji. Czym jest tolarancja?
Opracowała: mgr Katarzyna Kulawińska, psycholog
Tolerancja polega na szacunku wobec innych. To nie tylko szacunek dla obcej narodowosci ale również dla każdego, różnego od nas człowieka. A zatem termin tolerancja oznacza wyrozumiałość dla odmienności. Jest poszanowaniem poglądów, pochodzenia, opinii, upodobań itd. Innymi słowy tolerancja to szacunek dla wolności innych ludzi, którzy maja odmienny styl życia od naszego.
Przykładowymi formami dla „Tolerancji” są:
- traktuj innego tak, jak sam chwiałbyś być traktowany,
- szanuj godność istot ludzkich,
- postaw się w czyjejś sytuacji nim go osądzisz,
- „szanuj bliźniego swego jak siebie samego“,
- „nie czyń drugiemu, co Tobie nie miłe“
Zapraszam do obejrzenia filmu obrazującego temet tolerancji rówieśniczej, link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=DL1Au8gOs9M
Szkolna codziennosć stwarza wiele sytuacji, dzięki którym można się uczyć tolerancji albo ją doskonalić. Wśród uczniów są leworęczni - czyli inni, jeszcze więcej jest uczniów z wadami wzroku, są alergicy, uczniowie otyli albo bardzo szczupli, bogaci i biedni.
Stwarza to sytuacje wychowawcze sprzyjające tolerowaniu odmienności, bądź ich nietolerowaniu...
Zapraszam na kolejny film o tolerancji w szkole, a raczej jej braku i przykrych konsekwencjach...
https://www.youtube.com/watch?v=TEyiz8ITHuw
Ćwiczenie 1:
Na kartce papieru dokończyć zdanie: „Jestem człowiekiem i mam prawo…” , wypisz jak najpięcej możliwości – praw człowieka.
W kolejnym kroku ćwiczenia czytaj uważnie to, co zapisałeś na swojej kartce.
To Twoje prawa, ale pamiętaj o tym, że są to prawa również innych ludzi – Twoich kolegów i koleżanek, osób które bardzo lubisz i tych, których nie lubisz. Wyciągnij wnioski z ćwiczenia!
Przypomij sobie bajkę o Brzydkim Kaczątku. Pamiętasz? Odpowiedz sobie na pytanie:
- Jak zachowały się inne ptaki wobec kaczątka?
- Co czuło Brzydkie Kaczątko?
- Jak mogły zachować się inaczej?
- Jak Ty byś potraktował kaczątko?
- Co powiedział byś Brzydkiemu Kaczątku?
- Co powiedział byś innym ptakom?
Jaki wniosek? …
Każdy z nas ma prawo być inny. Każdy z nas ma potrzebę bycia akceptowanym w grupie. Inny nie oznacza gorszy, często jest tak, jak w przypadku kaczątka – nie doceniamy drugiego człowieka, wyśmiewając się z niego a on okazuje się być pięknym i dobrym.
Ćwiczenie 2:
Odpowiedz sobie na pytania:
- Jak myślisz kto powinien stać na straży równego traktowania ludzi?
- Gdzie i do kogo można zgłosić się o pomoc w przypadku nierównego traktowania?
- Dlaczego ważne jest reagowanie na niewłaściwe zachowanie wobec innych osób, które różnią się od większości?
Ćwiczenie 3:
Określ bariery w swoim otoczeniu dla osób niepełnosprawnych oraz podają pomysły na ich likwidację. Zapisz swoje pomysły na kartce i podziel się nimi z najbliższymi lub znajomymi.
Akceptować drugiego człowieka takim, jaki jest to bardzo ważna wartość w życiu. Pamiętajmy o tym, że dobro wraca. Nie należy wytykać palcami czy wyśmiewać innych z powodu odmienności. Każdy z nas ma uczucia, zanim kogoś wyśmiejesz pomyśl o sobie – jak Ty czułbyś się na miejscu tej osoby. Czy było by Ci miło? Z pewnością nie... Dlatego NIE CZYŃ DRUGIEMU CO TOBIE NIE MIŁE a zamiast tego POMAGAJ!
